Junge Menschen auf ihrem Weg zum Erwachsenwerden unterstützen: Dazu gehört die Vermittlung von ökonomischem Grundwissen für einen verantwortungsvollen Umgang mit Geld. Eine digitale Welt voller Verlockungen und neuer Zahlungsmöglichkeiten kann schnell zu unüberlegten Ausgaben oder auch Schulden führen. Im Rahmen ihres öffentlichen Auftrags fördern die Sparkassen daher die Finanzbildung breiter Bevölkerungskreise – insbesondere junger Menschen – durch ein qualitativ hochwertiges und langfristig angelegtes Bildungsangebot.
Sparkassen-Schulservice: Lernen fürs Leben
„Nicht für die Schule, sondern für das Leben lernen wir.“ Kaum ein Satz beschreibt den Anspruch des Sparkassen-Schulservice treffender. Die 1975 gegründete Einrichtung, die 2025 ihr 50-jähriges Jubiläum feierte, steht für das langfristige Engagement der Sparkassen-Finanzgruppe in der schulischen Finanzbildung und knüpft an den historischen Gründungsgedanken der Sparkassen an, den Spargedanken sowie die ökonomische Bildung – insbesondere bei der Jugend – zu stärken.
Ziel ist es, Schülerinnen und Schüler frühzeitig zu einem verantwortungsvollen Umgang mit Geld zu befähigen. Im Mittelpunkt stehen alltagsnahe Kompetenzen: finanzielle Entscheidungen treffen, Einnahmen und Ausgaben im Blick behalten und Überschuldung vermeiden.
„Finanzbildung ist daher eine Schlüsselkompetenz für gesellschaftliche Teilhabe und persönliche Selbstständigkeit“, betont Karolin Schriever, Geschäftsführendes Vorstandsmitglied des DSGV. „Mit unseren Bildungsangeboten unterstützen wir Jugendliche dabei, sich praxisnahes Wissen für einen sicheren Umgang mit Geld anzueignen.“
Der Sparkassen-Schulservice entwickelt sein kostenloses und werbefreies Angebot kontinuierlich weiter. Neben Unterrichtsmaterialien stehen heute digitale und interaktive Formate sowie Schulvorträge im Mittelpunkt. 2025 wurden allein mit den Vorträgen rund 10.000 Schülerinnen und Schüler direkt erreicht. Die praktische und lebensweltorientierte Wissensvermittlung übernimmt ein kompetentes Team aus Pädagogen, Schuldnerberatern, Juristen und Sparkassenmitarbeitenden.
80.000
jährliche Abrufe digitaler Bildungsmedien
200
Unterrichtsmaterialien zu 26 Themen
400
kostenfreie Schulvorträge pro Jahr
> 50
Jahre schulische Finanzbildung
Planspiel Börse: Learning by doing
Unternehmen und Marktentwicklungen analysieren und dann nachhaltige finanzielle Entscheidungen treffen: Die echte Börse ist kein Spiel. Aber zum Glück gibt es bereits seit 1983 für junge Menschen das Planspiel Börse. Das größte europäische Online-Lernspiel zum Börsengeschehen vermittelt risikolos und praxisnah wirtschaftliche Zusammenhänge rund um Wirtschaft und Kapitalmarkt und bietet so wertvolle Impulse für die persönliche Finanzkompetenz.
Ausrichter sind die Sparkassen in Deutschland und Europa. Unterstützt wird das Bildungsprojekt vom DSGV, den Regionalverbänden, der DekaBank sowie der Europäischen Sparkassenvereinigung (ESBG).
Das Online-Lernspiel startet jedes Jahr im Herbst in den Kategorien Schüler, Studenten und Sparkassen-Azubis. Während der rund viermonatigen Spielzeit handeln die jungen Menschen in Teams mit fiktivem Startkapital in Echtzeit mit Wertpapieren. Auf diese Weise können sie in einem sicheren Rahmen Finanzwissen erproben und wirtschaftliche Zusammenhänge nicht nur theoretisch verstehen, sondern durch eigenes Handeln unmittelbar erfahren. Durch die Teamarbeit fördert das Planspiel Börse darüber hinaus auch das kooperative Lernen. Dadurch lernen die Teilnehmer nicht nur gemeinsam Strategien zu entwickeln und Verantwortung zu teilen, sondern erwerben auch Grundkenntnisse über die Börse nach dem Prinzip „Learning by doing“.
Am Ende der Spielzeit werden je Kategorie zwei Siegerteams ausgezeichnet: nach Depotgesamtwert und Nachhaltigkeitsertrag. 2025 endete das Planspiel Börse mit einem Rekord von rund 130.000 Teilnehmern. Die nächste Spielrunde startet am 1. Oktober 2026.
„Deutscher Gründerpreis für Schüler:innen“: Mach dein Ding
Aus einer Vision das eigene Ding machen: Mit dem „Deutschen Gründerpreis für Schüler:innen“ (DGPS) gelingt das schon in jungen Jahren – virtuell und praxisnah. Seit mehr als 20 Jahren vermittelt der Wettbewerb als eines der größten Online-Planspiele, wie unternehmerisches Denken funktioniert.
Schülerinnen und Schüler ab der 9. Klasse gründen im Team ein virtuelles Unternehmen und lernen, Entscheidungen zu treffen und gemeinsam Lösungen zu entwickeln. Unterstützt werden sie durch digitale und analoge Tools sowie den Austausch mit Experten aus Wirtschaft und Sparkassen.
Träger des DGPS sind die Sparkassen, das ZDF, Porsche und seit 2026 auch die Frankfurter Allgemeine Zeitung. Ziel ist es, Jugendliche früh für wirtschaftliche Zusammenhänge zu begeistern. Das Gewinner-Team 2025 namens „Intima“ aus Eschwege entwickelte etwa eine App, die junge Menschen anonym zu Sexualität und Verhütung aufklärt.